Términos para
la prueba parcial (mid-term)
I. Identificar brevemente (2-3
frases máximo), comentando su significado (su importancia, relevancia, lo que
tiene de característico de la obra de donde procede, etc.) En la prueba prcial
harán 8 de los 9 que elijo yo de esta lista (15 min.)
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1 |
los mozárabes |
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2 |
Per Abbat |
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3 |
Alfonso X, el Sabio |
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4 |
«Habib», «mamma», «hermaniellas» |
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5 |
San Millán de la Cogolla |
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6 |
El Camino de Santiago |
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7 |
los muladíes |
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8 |
los Almorávides |
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9 |
La Escuela de Traductores, s.
XII-XIII |
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10 |
teoría individualista vs teoria neo-tradicionalista |
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11 |
«¡Dios, como es bien barbado!» |
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12 |
los Almohades |
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13 |
«Amigos e vassallos de Dios
omnipotent |
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14 |
Disciplina Clericalis |
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15 |
«Como filyolo alieno, |
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16 |
Reinos de Taifas |
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17 |
muwassaha (moaxaja) |
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18 |
Alfonso VI |
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19 |
«¡Dios, qué buen vassallo, si oviesse buen señor!» (v.20) |
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20 |
«fuent», «verament», «omnipotent»; «bispo», «glesia» |
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21 |
Calila e Dimna |
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22 |
los visigodos |
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23 |
Abderraman ('Abd ar-Rahman) III |
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24 |
(los) mudéjar(es) |
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25 |
el Conde García Ordoñez |
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26 |
los moriscos |
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27 |
Orden de Cluny |
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28 |
leixa-pren |
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29 |
«Lindos ojos ha la garza |
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30 |
Ibn Rushd (Averroes) 1126-98 |
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31 |
Reino de Toledo, c. 1085/6 |
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32 |
Et porque entendió don Johan
que este exiemplo era muy bueno, fízolo escrivir en este libro, et fizo estos
viessos en que se entiende avreviadamente la entençión de todo este exiemplo.
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