SPAN  352  INTROD. A LA FICCIÓN - PROGRAMA

WINTER 2008

                         http://faculty.washington.edu/petersen/352/span352.htm          

7 enero

 8 enero (1a clase)

Introducción:

La ficción ¿qué es, cómo es?

La metaficción: ¿qué y cómo es?

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10

Don Juan Manuel (DJM), El conde Lucanor. Prólogos y  ejemplo #5 y  # 29 (p. 6 y pp. 17-20; 25 (mod.) o 26-27)

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15

DJM, CL, ejemplos  #7,  #11 y la versión de Borges, El brujo postergado (p. 20 y pp. 28-33)

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17

Juan Ruiz (JR), Arcipreste de Hita, Libro de buen amor p. 35 esquema, introd./ resu-men del libro (pp. 36-39) y estrofas 423-485 (pp. 40-47)

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1st PAPER DUE 330 pm  PDL C-216 box on door 3-4 pp.

21

Lean y prepárense siempre con los “study questions” para cada lector/selección

22

JR, LBA estrofas 1332-1444, pp. 48-57. (No leemos todo el episodio descrito en el apartado 3. de la p. 35, sino selecciones.)

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24

Miguel de Cervantes, "El casamiento engañoso" (leer en español o en inglés, entero. (=introd. al "Coloquio de los perros"), p. 58 y pp. 71-80 o 81-88.

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28

 

29

Cerv., "El coloquio de los perros", pp. 93-105 (to Berganza's last speech- see arrow).

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31

Cerv., pp. 105-119 (to "Quisiera yo, hijo,...")

1

 

4 febrero

 

5 febrero

Cerv., pp. 119-124 (to "La que tuve...") y pp. 129-132 (es decir, no es obligatorio leerse los episodios del  Morisco, del poeta dramático y los comediantes [the edition’s pp.156-66])

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7

María de Zayas y Sotomayor. Intro de Boyer a la obra de Zayas, p. 133 y 139-149. Introd. de Zayas a Novelas amorosas y ejemplares pt. I, (pp.150-152), la introd. a pte. II los Desengaños (pp 153-159)

8

 

 

11

2nd PAPER DUE. "La vida de Cipión" (contado por él mismo) 5 pp. en español (moderno)

PDL-216 3:30pm

12

Zayas: la introducción al cuento de "La inocencia castigada" (pp. 160-164a) y sus primeras pp. 164b-169, end)

13

 

 

 

14

Zayas, pp.170-178a

y pp.179-184, end.

15

 

 

 

 

18

 

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Miguel de Unamuno, Tres novelas ejemplares y un

prólogo. (El prólogo), pp. 185-192 (& online span352)

29

 

21

Jorge Luis Borges Ficciones, "El sur" 195-199.  (Y “ study questions”, por supuesto)

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.

25

 

26

Jorge Luis Borges, "El sur" (video) Juan Rulfo. El llano en llamas,  "Luvina", pp. 204-209.

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28

 Rulfo  "Luvina" terminar disc.; Elena Garro "La culpa es de los Tlaxcaltecas", pp. 215-224.

 

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3 marzo

 

4 marzo

Elena Garro "La culpa es de los Tlaxcaltecas", pp. 215-224.

5

 

6

José Emilio Pacheco, "La fiesta brava" pp. 225-6 y pp. 229-237.

7 

3rd PAPER DUE 1:30pm

PDL C-216

10

NO HAY CLASE

11

Pacheco, "La fiesta brava",

pp. 237-246.

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Lectura de un trabajo vuestro, corregido (el que quiera).

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semana de exámenes

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21 Final Exam 230-430 -NO HAY EXAMEN

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Cálculo de la nota:

3 Trabajos escritos:      15% x 1 y 20% x 2      = 55 %

Mini-pruebas en clase:    4 x 5 %                      = 20 %

Participación ora y GoPost:                               = 25 %

TOTAL:                                                             100 %

 

Ensayos: Todos los ensayos se escribirán en español, a máqina, doble espacio con márgenes de una pulgada. La extensión varía según el trabajo, pero en general 4-5 páginas sería lo lógico. (All papers must be in Spanish, type written, double spaced with 1" margins.) Si hubiera alguien en la clase que no es ni "major" ni "minor" ni piensa serlo, y no necesitan tomar la clase para crédito en español (simplemente por placer!), pueden escribir en inglés con permiso previo del instructor.

 

Discusiones: La clase se imparte en español y es imprescindible que participen todos, Si el hablar en clase le incomoda mucho, favor de hablar conmigo.

 

Exámenes: no hay examen, pero sí una serie de mini-pruebas que ocuparán 10 minutos en cinco ocasiones (sin anunciar). Y en lugar de examen final, ustedes leyerán uno de sus ensayos. Espero poder encontrar otro día que no el 21 de marzo 2:30, ya que no será examen.

 

Nota: Verán que para las lecturas más largas y las más difíciles, les doy una parte de la materia (la de importancia secundaria) en inglés.