Spanish 303

Instructor: Suzanne Petersen
Horas de consulta: 11-12:30 lunes, martes (y previa cita) (si esta hora os resulta bien)
Padelford C 216
543-6611
petersen@u.washington.edu

Nuestro portfolio!

Course discussion area: go to it (help on using EPost: HELP!)
Course Description (en inglés); Course Requirements and prerequisites

Programa (principalmente las fechas de las tareas semanales: lectura; 1er borrador; 2o borrador, 3er borrador, etc.).

Normas de redacción que han de observarse en todo escrito formal para la clase.
Abreviaturas editoriales.
Preguntas para editores.

Learn Spanish (Spanish verb conjugator, vocabulary builder, exercises, drills, etc.)

Plagiarism: You are responsible for understanding and observing the following guidelines regarding plagiarism:
http://depts.washington.edu/grading/issue1/honesty.htm#plagiarism

http://www.bothell.washington.edu/faculty/mgoldberg/cheating.htm
http://www.nwu.edu/uacc/plagiar.html

Lecturas breves: modelos para trabajos creativos con ejemplos de imitaciones originales de los estudiantes:

  • Lorca, "El jardín conventual"
  • Aldecoa, "Primer amanecer en la isla"
  • Bécquer, "Los ojos verdes"
  • Sender, Crónica del alba
  • Baroja, La ciudad de la niebla

    Cuentos:

  • Juan José Arreola, "El guardagujas" (México, colección Confabulario Total 1941-1946).   Study questions.
  • José Luis Borges, "El jardín de senderos que se bifurcan".   Study questions.     Vocabulario.   Guía de lectura
  • Rosario Ferré, "La muñeca menor"   (vocabulario: Click here);   Sobre R. Ferré, o bien esta otra   Study Questions.
  • Gabriel García Márquez, "La mujer que llegaba a las seis"   Study Questions

    señas de email: Span303@u.washington.edu

    Para la última semana de clase, cuando hayan elegido sus trabajos favoritos (de entre los escritos para la clase), los publicaremos aquí, con retratos, dibujos y lo que nos parezca. Cualquier documento escrito con Word for Windows (o importable a Word, como WordPerfect) puede publicarse con facilidad.


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