SPANISH 302
Suzanne Petersen
petersen@u.washington.edu
Oficina y teléfono: Padelford C-216 543-6611
Horas de oficina: Lunes y viernes 10:30-12:00 y por cita.
Libros requeridos: María Cantelli Dominicis & John Reynolds. Repase y escriba. Curso avanzado de gramática y composición. New York: John Wiley & Sons, 1994 (301, 302); Larousse Gran Diccionario. México: Ediciones Larousse (301, 302 y 303); un diccionario de sinónimos y antónimos, en español.
PROGRAMA
1ª Semana
| Jan | 6 (l) | Introducción y evaluación. Repaso verbos irregulares. |
| 7 (m) | Verbos irreg./ v. de cambio radical/ v. de cambio ortográfico/ mandatos; fotocopias; repaso de pp. 25-27 y 55-56. | |
| 8 (m) | Clase para los que quieran más práctica. | |
| 10 (v) | Vbos. irreg. (todo tipo); repaso de pp. 83-84 y 116-118; R. & E. Cpt. 7: preposiciones, pp186-195. |
2ª Semana
| 13 (l) | Repaso verbos y R. & E. Cpt. 7. Gramática: El artículo definido y ejercicios, pp. 178-181. | |
| 14 (m) | Repaso mandatos y R. & E. Cpt. 7.El artículo indefinido, pp. 182-195. | |
| 15 (m) | Clase para los que quieran más práctica | |
| 16 (j) | Prueba # 1: verbos irregulares, de cambio ortográfico, de cambio radical y mandatos. | |
| 17 (v) | R. & E.: Cpt. 8, Lectura y ejercicios, pp. 207-211 y 222-223 (análisis de la lectura). |
3ª Semana
| 20 (l) | Día feriado. No hay clase. | |
| 21 (m) | Cpt. 8 preposiciones y ejercicios, pp. 211-217. | |
| 23 (j) | Informes de noticias #1a y R. & E.: Cpt. 8 preposiciones y ejercicios, 217-222. | |
| 24 (v) | Cpt. 8 Léxico y ejercicios, pp. 223-228 (meditar bien lo dicho del diálogo). |
4ª Semana
| 27 (l) | Entregar Comp. #1 (el diálogo+); En clase haremos la lectura del capítulo 9 (sin preparar). | |
| 28 (m) | Informes de noticias #1b; Cpt. 9, Por y para, pp 236-249 | |
| 29 (m) | Último día para aprobar la prueba #1. | |
| 30 (j) | Cpt. 9, preposiciones compuestas y ejercicios (249-251) y Léxico y ejercicios, 252-257. | |
| 31 (v) | Prueba #. 2. (Cpt. 7, gramática, sólo; Cpt. 8, gramática y léxico; Cpt. 9 gramática). |
5ª Semana
| Feb. | 3 (l) | R. & E. Cpt. 10 Lectura y ejercicios, pp. 261-265 y 275-277 |
| 4 (m) | Cpt. 10 Gramática:: descriptive adjectives y ejercicios, pp 267-275. | |
| 6 (j) | Informes de noticias #2a | |
| 7 (v) | Cpt. 10 Léxico y ejercicios, pp 277-283 y leer "Para escribir mejor, pp 283-286. |
6ª Semana
| 10 (l) | Entregar Composición #2 (la descripción); En clase haremos la lectura del capítulo 11 (sin preparar). | |
| 11 (m) | Informes de noticias #2b; Cpt. 11 Gramática: pronombres relativos y ejercicios, pp. 293- | |
| 13 (j) | Cpt. 11, Léxico y ejercicios, pp. 306-313. | |
| 14 (v) | Prueba #3 (Cpts. 9 léxico; cpts. 10 y 11 gramática y léxico) |
7ª Semana
| 17 (l) | Día feriado; no hay clase. | |
| 18 (m) | Cpt. 12 Lectura y ejercicios, pp. 317-321 y 335 (A) | |
| 20 (j) | Informes de noticias #3a; Cpt. 12, Gramática: "verbos reflexivos" y ej. pp321-327. | |
| 21 (v) | Cpt 12 voz pasiva y sustitutos, pp. 327-335. |
8ª Semana
| 24 (l) | Entregar Comp. #3 (análisis de un cuento corto); En clase haremos pp. 335-6 (ej B y C) y "Para escribir mejor" (342) | |
| 25 (m) | Informes de noticias #3b; repaso de lo que haga falta de la gramática del cpt. 12. | |
| 27 (j) | Cpt. 12 Léxico y ejercicios, pp. 336-342. | |
| 28 (v) | Cpt. 13 lectura y ejercicios, pp. 345-350 y pp. 365 (A.) |
9ª Semana
| Mar. | 3 (l) | Cpt. 13 gramática: el "-ing" inglés y sus equivalentes en esp. y ejercicios, pp. 350-360. |
| 4 (m) | Cpt. 13 gramática y ejercicios, pp. 361-365 y empezar léxico. | |
| 6 (j) | Informes de noticias #4a; Cpt. 13 léxico, pp. 366-371. | |
| 7 (v) | Prueba #4 (Cpt. 12-13, gramática y léxico). |
10ª Semana
| 10 (l) | Entregar Comp. #4 (la metáfora); En clase: 302 Exit Exam (no se puede "estudiar" para ese examen. (Bring one "bubble" form that will accommodate 70 mult.choice ?s (tipo a b c d) | |
| 11 (m) | Denny Hall rm #122 302 Exit Exam (listening comp.); Informes de noticias #4b | |
| 13 (j) | Cpt. 14 lectura y ejercicios, pp. 375-79. | |
| 14 (v) | Cpt. 14 gramática: las cartas: Ya veremos qué nos apetece hacer. |
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