Español
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I.
ACENTUACIÓN. Lea
cuidadosamente el siguiente párrafo y escriba
los acentos necesarios.
La cuestion de la ortografia en estos momentos se impone efusivamente
en todas partes. En Lieja dio lugar a uno de los numeros
mas candentes del programa de un Congreso que tuvo por objeto la extension de la Lengua Francesa. En la epoca-
variable segun el pais- en
que las lenguas modernas comenzaron a adquirir conciencia de si mismas y
derecho a la escritura, los primeros escribas se esforzaron en emplear una ortografia fonetica, en designar
cada sonido por medio de una letra y en no emplear una letra sino para un
sonido. A medida que los idiomas evolucionaban, la ortografia,
igualmente, se modificaba, hasta el dia en que llegarian los gramaticos,
ignorantes en su mayoria de las verdaderas leyes filologicas.
II. VOCABULARIO.
A. EQUIVALENTES DE BACK. Traduzca
las palabras que están en inglés y en cursiva al español.
1.
This summer we’re going backpacking in
2.
The investors are angry because I backed out of the deal
at the last minute.
______________________
3.
Careful! Don’t back
up the car because the kids are playing behind it.
______________________
4. The mugger shot
the victim in the back. ____________________________
5.
When you go to the football stadium, don’t sit in the back
row because you won’t see anything. __________________________
6. Don’t lean on the back of the chair because you can break it.
______________________
7.
I’d love to find a back issue of the Spanish
magazine Hola.
_____________________
B. EQUIVALENTES DE TO
RAISE/TO GROW. Llene el espacio en blanco con el equivalente
correcto de to raise/to grow.
1.
En su
rancho de la Pampa, mi abuela (used to grow)
________________________todo lo que su
familia comía. Ella (raised) _________________ a mi padre con
mucho amor. Los niños (grew up)
____________________________ muy rápidamente.
C.
EQUIVALENTES DE TO TAKE. Llene el espacio en blanco con el equivalente
correcto de to take.
Yo trabajaba mucho, así que decidí (to take some time off) _____________________________.
Mi jefe ofreció (to take me)
____________________a su rancho en el
Sur.
Acepté con gusto la invitación y nos dirigimos hacia
allá. En camino al rancho, le pedí
que se detuviera en el mirador, porque quería probar
mi nueva cámara. Pero, cuando quise (take out)
____________________ la cámara de mi mochila, me di
cuenta de que no la (had
grabbed)
_______________________ al salir de la oficina. Nos subimos de nuevo al auto y, poco después,
llegamos
a las hermosas y famosas Pampas argentinas. El viaje (took) ________________ dos horas.
III.
GRAMÁTICA
A. Posición de los adjetivos. Anteponga
o posponga el adjetivo al sustantivo, según sea necesario. ¡Ojo con el género y el número!
1. (quinto) Los banqueros pensaban invertir sólo la
_____________parte_______________
de su
fortuna.
2. (vario) El gobierno ya había expropiado
______________terrenos ______________
3. (muy alto, Santo) Hablamos con ______________funcionarios
______________de la Iglesia
y
finalmente pudimos ver al __________________ Padre _________________.
4. (ceremonial, supremo) El sacerdote entonó (sang) sus_________________cantos
_________________ con ________________ solemnidad_________________.
5. (cierto) ¡Es verdad! Lo que te conté son ___________________ historias___________________ de fantasmas.
6. (hermoso, largo) Los cazadores sostenían por el
cuello a un par de ____________
jaguares
____________ que mostraban sus ____________ colmillos ____________.
7. (seductor, armonioso) Nunca olvidaré los
_________________________________
Conciertos
___________________ para piano ______________
de Beethoven.
8. (antiguo, socialista) Julián es un ____________ miembro
______________ del _________________
partido _______________.
9. (nuevo) Han introducido un ___________límite____________de
velocidad en las carreteras y autopistas.
B.
POR o PARA. Complete los espacios
en blanco con por o para, según el contexto.
1. El dueño del rancho me envió
la invitación __________ escrito.
2. __________ ser un hombre tan
viejo, el gaucho tenía mucha energía.
3. __________ ir al Sur,
teníamos que pasar __________ un paisaje esplendoroso.
5. ―Yo
estoy muy a gusto aquí. __________ mí,
me quedaría aquí toda la vida.
6. Pablo logró que los chicos
fueran __________ medicamentos a la farmacia del pueblo. Él no
sospechaba que su vida estaba __________ terminar.
7. __________ él, el pueblo
sentía afecto y respeto __________ José __________ tener la determinación de
luchar contra el corrupto sistema argentino.
8. Los jóvenes se sentían
libres, __________ decirlo así. Pasaban __________ los pueblos y escondían su identidad __________ escaparse
de los que les perseguían, pero al final acabaron __________ matar al pobre
José.
C. POR o PARA. Reemplace la frase en negrilla
y cursiva con por o
para, según el contexto.
1.
Los asesinos
querían el dinero in order to financiar el
tráfico de drogas. ___________
2.
Cuando supieron
que los Indomables ya no tenían el dinero, los perseguían for varios
días throughout
la Argentina rural. _______________ __________________
3.
Una vez soltados
los caballos, los jóvenes salieron headed toward la frontera.
_______
4.
José y Pedro
viajaban by autobús, cuando
Ana trató de robarles el maletín. _____
5.
Los caballos iban
a llegar by las 8:00 de la
mañana. _______________
D. Frases
idiomáticas con “por”. Componga una frase original con cada una de las siguientes
expresiones.
1. Por desgracia:
_______________________________________________________________.
2. Por otra parte:
_______________________________________________________________.
E. Los
pronombres de relativo. Elija y encierre en un círculo todos
los pronombres de relativo correctos.
1. El jefe de la policía pronunció un discurso por más de
dos horas, ______________ nos aburrió mucho.
a) que b)
las cuales c) el que d) lo que
2. Todo ____________ tenga algo que decir, que levante la
mano.
a) lo que b)
el cual c) el que d) los que
3. __________ tengan techo de vidrio sufrirán más cuando se
acerque el huracán.
a) Los cuales b)
Quien c) Los que d) El que
4. La hermana de Galán, _____________es empresaria, se
dedica a la informática.
a) quien b)
el cual c) la cual d) la que
5. Finalmente, visitamos al cuñado de José, ___________
quería mucho a su esposa.
a) cuyo b)
el que c) quien d)
el cual
6. ____________quiera más helado, que venga a pedirlo.
a) Quien b)
Que c) Quienes d) Los que
7. El zócalo de
México, debajo de ______________ se encuentra el Templo Mayor de la
civilización azteca, es la plaza más grande del país.
a) el que b)
el cual c)
que d) lo cual
8. Hay una persona aquí ____________desea hablar con Ud.
a) la que b)
que c)
quien d) la cual
9. Ven que te voy a presentar a
mis amigachos, con ______________ voy al campo de fútbol todos los domingos.
a) quienes b) los cuales c) quien d) que
10. Éste es el estadio Azteca,
en medio de _____________ murió uno de los jugadores
de un ataque al corazón
a) que b) el cual c)
el que d) donde
11. El inspector no vio llegar
a Magda, ________________ me sorprendió, porque su
escritorio está a la entrada.
a) que b) el que c)
lo que d) lo cual
12. El Partido Feminista
Español, _____________fundadora es Lidia Falcón, apoya mucho a las mujeres golpeadas, ofreciéndoles
consejería legal.
a) que b) cuya c)
cuyo d)
quien
F. Traduzca al español las palabras
entre paréntesis.
1.- Un inmigrante ruso (who) _________________llegó a Nueva York en 1890 inventó la linterna, (which) _________________no es un hecho
conocido. La compañía para (which) _________________trabajaba el ruso, (who)
_________________se llamaba Hubert, vendía una planta
artificial (that)
_________________tenía bombillitas (which) _________________se encendían por medio de
pequeñas baterías. Hubert
se dio cuenta de que sus clientes no querían floreros con plantas de luces,
pero que sí comprarían una luz (that) _________________fuera portátil, y diseñó un
cilindro dentro de (which)
_________________había pilas. La
linterna, (which)
_________________patentó su inventor con el nombre de EverReady, lo hizo millonario.
2.- La persona a (whom)
_________________habían atropellado era una viejecita a (whom) _________________ todos llamaban Fili. El accidente, (which)
_________________fue realmente lamentable, sucedió muy temprano en el camino (that)
_________________lleva a las afueras del
pueblo, por (which)
_________________ pasaba Fili todos los días. Su entierro, para (which) _________________se recogió
dinero públicamente, demostró que toda
la gente (who)
_________________conocía a Fili la quería mucho.
IV.
Ensayo. Conteste, en unas 20 líneas, a UNA de las siguientes opciones.
1. Caballos
salvajes: ¿Qué crítica social ve Ud. en esta
película?
2. No moleste, calle y pague, señora ¿Qué función tiene la constante presencia de
la palabra “gol” en la narrativa de la obra?