I. ACENTUACIÓN. Lea cuidadosamente el siguiente párrafo y
escriba los acentos necesarios. ¡Ojo! Sólo se han identificado las palabras
de uso poco común.
El dolor en el pie iba aumentando con sensacion de tirante
abultamiento y de pronto el
hombre sintio dos o tres fulgurantes puntadas que,
como relampagos,
habian irradiado desde la herida hasta la mitad de la
pantorrilla. Movia la pierna con dificultad: una metalica
sequedad de garganta, seguida
de sed quemante, le arranco un nuevo juramento.
Llego por fin al rancho. Los dos
puntitos violeta desaparecian ahora en una monstruosa
hinchazon
del pie entero. La piel parecia adelgazada y a punto
de ceder de tensa. Quiso llamar a su mujer, y la voz se quebro
en un ronco arrastre de
garganta reseca. La sed lo devoraba.
A la
deriva (Horacio Quiroga)
II.-
VOCABULARIO:
A. Encierre en un círculo la traducción más adecuada de las siguientes frases:
1.- An embarrassing moment
a) Un momento embarazado b) Un
momento que embaraza c) Un momento
embarazoso
2.- Boiling oil
a)
Aceite hirviendo b) Aceite que hierve c) Aceite hervido
3.- A reclining chair
a) Una silla reclinada b) Una silla que reclina c)
Una silla reclinable
4.- An inspiring speech
a) un discurso inspirando b) un discurso que inspira c) un discurso inspirado
5.- A killing bee
a) Una abeja asesinando b) Una abeja asesina c)
una abeja asesinante
B. EQUIVALENTES DE “TO MOVE” . Complete las oraciones siguientes con un equivalente
de “to move”
con uno de los modismos relacionados con estos verbos. Cuidado con los tiempos y LAS
PREPOSICIONES.
1. No confiaba en el desconocido que estaba de pie cerca de mí y
__________________________________ (I moved away)
él lo más que pude.
2. El
“compadrito” bebía ruidosamente en la mesa contigua a la suya, pero
Dahlmann ni __________________________________
(didn’t move)
de su silla, ni quería_________________________________ (to
move closer) el dueño
del mesón.
3. Ellos
___________________ (moved)
el sofá.
4. Dahlmann no quería __________________________________
(to move from) la ciudad y por eso sufría una crisis de
identidad. Su triste historia __________________________________ (moved me) enormemente.
5. El
Sr. Maier decidió no __________________________________ (to move) de donde estaba.
6. Marta
es alérgica a los gatos, por eso tiene que
______________________________ (change
clothes) constantemente.
7. El
narrador __________________________________ (continued moving on) cuando oyó las
pisadas del campesino tras de él.
C. Escriba una frase que demuestre
claramente el significado de cada palabra.
III.
GRAMÁTICA:
A. TRADUCCIÓN. Traduzca las siguientes frases, usando el gerundio cuando sea posible y, cuando no, escoja
otras opciones.
1. Looking at the picture, the boy started laughing.
_____________________________________________________________________
2. Would you buy it, knowing that
it is not a good investment?
_____________________________________________________________________
3. It is a stimulating experience
and a learning opportunity for all.
_____________________________________________________________________
4. I spent the whole day working in my computer.
_____________________________________________________________________
5. Eating too much
chocolate can harm you.
_____________________________________________________________________
6. I saw her leaving
her apartment.
_____________________________________________________________________
7. Upon finishing the book, I called my mother.
_____________________________________________________________________
B. ¿El gerundio, el infinitivo u otro
modo verbal? Traduzca
al español las expresiones entre paréntesis para completar estas oraciones.
1. Cuando salieron de clase los estudiantes fueron a la biblioteca.
_____________________________________________________________
2. Después de comprar la casa
nos dimos cuenta de todos los
defectos que tenía.
_____________________________________________________________
3. Si se aboliera la pena de muerte, se ejecutaría a menos gente inocente.
_____________________________________________________________
4. Puesto que no hiciste la tarea, nunca aprenderás las reglas gramaticales.
5. Como no pude llegar a tiempo, me perdí la primera parte de la conferencia.
_____________________________________________________________
6. Puesto que era de noche, el
narrador andaba por las calles a tropezones.
_____________________________________________________________
C. El participio pasado en construcciones absolutas. Reemplace la frase
en cursiva con una construcción utilizando el PARTICIPIO PASADO.
1. Aunque
el guardián se había marchado, Emma quiso asegurarse de que no estaba allí.
______________________________________________________________________
2. Después de volver a la casa, Emma se sintió desilusionada y
engañada por el destino.
3.- Si se
compararan las historias, se podría comprobar que algo no funcionaba bien.
______________________________________________________________________
IV.
EXPRESIÓN ESCRITA. Responda,
con 8-10 líneas, a una de las dos preguntas. Utilice el
vocabulario y gramática aprendidos.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.